第一学段课本剧课程实施探究和实践

第一学段的学生活泼好动,思维活跃,喜欢表演。课本剧课程既符合学生的学习心理特点,又体现大语文观的教学思想。第一学段的课本剧课程,既要让学生明确课本剧编演的目标,掌握课本剧编演的要求,又要让学生进行自我评价,以促进学生理解能力、表达能力和合作能力的提高。课本剧编演,不仅能激发学生的语文学习热情,促进学生深度理解文本,而且能激活学生的学习思维,有效提高学生的语文综合素养。