“三说”——新教师快速熟悉课标和教材的一种有效方法

＂三说＂作为一种新兴的校本教研与竞比活动形式,在新教师专业发展中,已经发挥着积极的促进作用。认识这种有效方法,需要明确什么是＂三说＂、＂三说＂都说哪些内容、怎样完成＂三说＂、完成＂三说＂需要注意哪些问题。

精研课标和教材,应对生物新中考

从＂激素调节＂六节比赛课的某些环节可见,正确确立教学目标可以使教学更有效,正确落实教学目标可以使活动更科学,精彩的课堂导入可以使教学更有趣。

小学数学高效课堂需“四个轮子”齐转

小学数学课堂有效教学,离不开把握课标和教材的关系、分层安排教学目标、在教学过程中让学生处于愤悱状态、正确进行课堂评价和反思等这"四个轮子",只有让这"四个轮子"齐转,才能实现课堂教学的有效和高效。