基于人机工程学的中学生课桌椅设计

目的中学阶段是孩子成长的一个非常重要的阶段。符合中学生身体尺度和心理特征的舒适的课桌椅是其健康成长和高效学习的基本保障。方法基于目前中学生身高发展的基本特征和中学生课桌椅使用现状的调查,分析并总结现有中学生课桌椅产品存在的一些问题。以人机工程学理论为基础,根据中学生的生理、心理以及学习特点,结合榫卯连接的插接结构的原理,对中学生课桌椅进行再设计。结论以GB/T3976-2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》中1号课桌椅的功能尺寸为例,对其进行改良创新,设计出一种易调节、榫卯连接、益智娱乐的中学生课桌椅,从而提高中学生使用课桌椅的满意度,为中学生创造一个安全、健康、高效、快乐的学习环境,同时也为中学生课桌椅的设计提供参考的方向。

智慧教室环境下双向信息输出的课桌研究设计

在信息化发展的趋势下,智慧教室作为新型的教育模式,越来越受到学校师生的青睐.本文通过对智慧教室的场景分析,发现现有课桌无法满足师生交流、生生合作的交互需求的痛点,在现有课桌调研、技术分析和使用者分析的基础之上,以高校师生使用课桌为主体,提出将"一对多"的单向输出的交互方式转化为以学生为中心的双向资源即时共享模式.通过运用矩阵拼接处理器的方式在多个信息源和输出端之间传输,从而实现双向资源共享,并将拼接屏嵌入可拼合的课桌,为拼接后的实时小组合作提供便捷的手段.

基于人体舒适度模型的课桌椅设计研究

针对大学自习室的座椅设计问题,建立了人体脊椎在二维空间中不同弯曲情况下的舒适度模型.在考虑到相应的几何条件与受力条件的情况下,分别得出了人在作业姿态下与睡觉姿态下的最佳的课桌椅设计.在此基础上,得到了综合考虑两种姿态时,作业不适感最小且睡觉不适感最大化的最佳座椅设计方案,即座椅到桌面的高度差H=32.79cm,椅背到桌面前端的距离S=35.60cm.

智慧教室环境下设计专业专用课桌椅的设计

智慧教室的教学环境有利于设计专业的教学与学习,在进行特定课桌椅设计时应当在符合基本需求的基础上满足设计专业学习和教学等一系列特殊需求。本研究通过文献调研法总结智慧教室的概念和特征,进而分析智慧教室对于设计专业学习的价值,通过实地调研分析高校现有桌椅的优缺点和学生实际需求,从而得出了智慧教室环境下设计专用课桌椅的几点设计策略。

浅谈学校课桌椅设计

课桌椅设计除考虑材料、结构、色彩等因素外,必须应用人机工程学原理,使其符合青少年身体的尺度,在使用时保证人体有一个健康良好的坐姿,从而有利于提高学习效率,减少疲劳和不舒适感,保证青少年学生身心的健康成长。