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以“实”之基石 探“质”之根本——苏州市吴江区芦墟实验小学英语教研工作开展的策略
被引量:
1
1
作者
蔡畅
《科学大众(智慧教育)》
2018年第8期48-48,共1页
教学质量是学校发展的生命线,为提高我校英语教学的质量,我校在英语教研工作中做到:以课堂为立足点,规范教学,促进教学质量的提升;以质量为核心,聚焦素养,促进教学品质的提升;坚持"和谐、优质、发展"的主题,促进师生素质的提...
教学质量是学校发展的生命线,为提高我校英语教学的质量,我校在英语教研工作中做到:以课堂为立足点,规范教学,促进教学质量的提升;以质量为核心,聚焦素养,促进教学品质的提升;坚持"和谐、优质、发展"的主题,促进师生素质的提升。力求以"实"之基石,探"质"之根本,深化课研效能,推进素质教育,以踏实进取的状态,追求更高的教育品质。
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关键词
规范教学
教学质量
“主题式”教
研
课研效应
教学品质
师生素质
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题名
以“实”之基石 探“质”之根本——苏州市吴江区芦墟实验小学英语教研工作开展的策略
被引量:
1
1
作者
蔡畅
机构
苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第8期48-48,共1页
文摘
教学质量是学校发展的生命线,为提高我校英语教学的质量,我校在英语教研工作中做到:以课堂为立足点,规范教学,促进教学质量的提升;以质量为核心,聚焦素养,促进教学品质的提升;坚持"和谐、优质、发展"的主题,促进师生素质的提升。力求以"实"之基石,探"质"之根本,深化课研效能,推进素质教育,以踏实进取的状态,追求更高的教育品质。
关键词
规范教学
教学质量
“主题式”教
研
课研效应
教学品质
师生素质
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以“实”之基石 探“质”之根本——苏州市吴江区芦墟实验小学英语教研工作开展的策略
蔡畅
《科学大众(智慧教育)》
2018
1
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