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课程间建立横向联系、刚柔并济的教学方法及实践
1
作者
周萍
《教育教学论坛》
2016年第18期204-205,共2页
成人教育教授面较广,一个学生班级同时开设的各个课程组成了一个相互关联的整体。每个课程的教学活动均是这个整体中的有机组成部分。各课程的任课老师之间建立联系、采用刚柔并济的教学方法,有利于消除强灌式教学的弊端,也有利于整个...
成人教育教授面较广,一个学生班级同时开设的各个课程组成了一个相互关联的整体。每个课程的教学活动均是这个整体中的有机组成部分。各课程的任课老师之间建立联系、采用刚柔并济的教学方法,有利于消除强灌式教学的弊端,也有利于整个教学过程的收效。在此理念指导下的成人教育函授力学课程的教学实践,说明了实行该教学方法的利端,及其实践可行性。
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关键词
成人教育
课程之间横向联系
刚柔并济
教学方法
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职称材料
题名
课程间建立横向联系、刚柔并济的教学方法及实践
1
作者
周萍
机构
新疆建设职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第18期204-205,共2页
基金
新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目(XJEDU20141059)
文摘
成人教育教授面较广,一个学生班级同时开设的各个课程组成了一个相互关联的整体。每个课程的教学活动均是这个整体中的有机组成部分。各课程的任课老师之间建立联系、采用刚柔并济的教学方法,有利于消除强灌式教学的弊端,也有利于整个教学过程的收效。在此理念指导下的成人教育函授力学课程的教学实践,说明了实行该教学方法的利端,及其实践可行性。
关键词
成人教育
课程之间横向联系
刚柔并济
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
课程间建立横向联系、刚柔并济的教学方法及实践
周萍
《教育教学论坛》
2016
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