1
|
人工影响天气虚拟仿真实验及课程体系建设 |
刘晓莉
吕晶晶
陆春松
杨素英
陈景华
|
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
2
|
面向解决复杂工程问题能力培养的一体化课程体系构建 |
吕秀丽
于波
白永强
韩建
曹志民
杨韵桐
|
《工业和信息化教育》
|
2024 |
0 |
|
3
|
中高职一体化课程体系构建研究与实践——以水生态修复技术专业为例 |
刘进宝
金斌斌
杨鸿飞
张鹏飞
陈丹
|
《辽宁高职学报》
|
2024 |
0 |
|
4
|
智能制造背景下工业工程专业课程体系探究 |
赵永满
陈江春
欧亚明
周雪
刘娜
魏子凯
|
《高教学刊》
|
2024 |
0 |
|
5
|
地方理工院校应用化学专业“121”递进式实验实践课程体系建设及其课程思政探索 |
袁亚利
聂瑾芳
李建平
李琳
邹建梅
|
《高教学刊》
|
2024 |
0 |
|
6
|
高校“新六艺”美育课程体系建构研究 |
王巍
王燕
孙利
|
《教学研究》
|
2024 |
0 |
|
7
|
岗课赛证融通的模块化课程体系研究实践——以物联网应用技术专业群为例 |
胡锦丽
李宏达
程智宾
|
《重庆电子工程职业学院学报》
|
2024 |
0 |
|
8
|
工程教育认证背景下“化工原理实验”课程体系优化的思考与探索 |
刘军海
李志洲
季晓晖
雷霄云
段延萍
王伟
邵先钊
|
《四川化工》
CAS
|
2024 |
0 |
|
9
|
新文科数学课程体系的构建与实施路径 |
高彦伟
张然
|
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
10
|
新工科背景下地方农业院校能动专业课程体系构建 |
沈向阳
丁力行
陈姝
陈嘉澍
钟天明
|
《大学教育》
|
2024 |
0 |
|
11
|
健康服务与管理专业数据分析类课程体系构建 |
樊敏
王晓锋
刘金花
王剑
宋维芳
|
《西部素质教育》
|
2024 |
0 |
|
12
|
信息技术教育与创新创业教育融合的课程体系研究——以牡丹江大学“计算机应用技术”专业为例 |
谢凤静
刘洋
|
《牡丹江大学学报》
|
2024 |
0 |
|
13
|
新文科背景下金融学课程体系建设与教学模式改革研究 |
石贵琴
曹瑾
杨珽
|
《对外经贸》
|
2024 |
0 |
|
14
|
基于全人发展的“新中文”专业人才结构模型及课程体系建构 |
胡泽球
聂仁发
李晓琴
|
《宁波教育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
15
|
网红经济背景下高职电子商务专业课程体系建设研究 |
周莲波
杜科星
|
《辽宁师专学报(社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
16
|
1+X证书背景下药品经营与管理专业三融通课程体系构建研究——以药品购销职业技能等级证书为例 |
张平
冯传平
周煌辉
王宇轩
|
《中国中医药现代远程教育》
|
2024 |
0 |
|
17
|
新型职业农民培育课程体系建设研究 |
王柱国
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
18
|
中高职眼视光技术专业一体化课程体系构建策略 |
吕长征
梁启兴
陈歆羡
|
《玻璃搪瓷与眼镜》
CAS
|
2024 |
0 |
|
19
|
党的二十大精神融入高校思政课程体系的基本逻辑 |
王爱莲
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
20
|
从链条到生态——浙江大学建筑学系的数字化课程体系改革 |
吴越
许伟舜
孟浩
|
《高等建筑教育》
|
2024 |
0 |
|