以就业创业为导向的水产养殖专业课程体系改革与实践

随着经济全球化的逐渐延伸，我国已经从劳动力为主的经济逐渐转变为知识为主的经济，因此，我国的经济发展需要依赖高智商高学历人才。大学生就成为了当前社会经济发展的主力军。国家鼓励大学生创业，同时提倡大学生创新创业，为社会贡献自己的力量。但是目前来看，大学生创新创业由于出现时间较短，大部分创业者没有一个合理的模式可以参考，就导致大部分创业者步入失败的局面。因此，水产养殖专业课程体系改革应该构建一个“政策-规范-认知”模型，从而完成改革与实践。

智能制造工程专业课程体系改革的研究与实践

在深入研究“中国制造2025”对未来制造业的要求的前提下,结合应用型本科人才培养理念,进一步梳理了智能制造工程专业课程体系,在现有课程群的基础上,适度合理增加诸如人工智能、智能工厂、图像处理等相关课程,根据课程间的逻辑关系进行合理安排,通过逐步提高设计型实践课程占比,构建校企共建课程及课程体系优化调整机制等举措充分挖掘了各个课程对智能制造工程专业人才培养的支撑作用,为进一步进行智能制造工程专业人才培养改革奠定了基础。

行业特色高校外语“3+”培养模式创新与实践——以西安某高校高起点班为例

文章在高校人才培养多元化的趋势和大学英语改革的新背景下,以西安某行业特色型高校为例,论述了高起点本科生英语培养方案、目标及课程设置。并通过社会调查和课堂教学实践构建了一个针对高水平本科生的外语培养及教学模式,试图解决目前理工科院校大学英语课程设置不合理及教学模式单一的现象,为当前的高校的外语教育和外语改革提供一定的借鉴和参考作用。