《外贸单证》课程思政教学改革的研究与实践

在我国坚定扩大高水平对外开放的今天,高校培养国际商务人才正确的价值观和正面的思想认识尤为重要,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。本文立足于高职院校财经商贸大类下国际商务专业的《外贸单证》课程,探讨了其课程思政改革的意义,以典型出口业务流程项目驱动下,如何挖掘并引入思政元素,在教学过程中更好地融入思政元素,将专业技能的学习与思政的学习合二为一,达到润物无声的育人效果。

基于工程教育认证标准构建标准化课程教学大纲——以武汉工程大学化学制药工艺学课程大纲为例

课程教学大纲是一种规范性的教学指导文件。我们基于工程教育专业认证标准构建了标准化课程教学大纲,将教学要求、教学内容、考核说明及课程教学评价、课程持续改进等内容与工程教育专业认证中的毕业要求与课程体系达成度相互关联起来,建立了可以量化的课程质量评价体系,并有效地完善和丰富了教学大纲的实质性内容,以期达到均一性的课程教学质量。本文以我校化学制药工艺学课程为例,阐述了构建标准化课程教学大纲的四个步骤,期望对工科专业建立标准化课程教学大纲起到一定的借鉴作用。

知识理解到素养发展的教学实践理路

随着课程标准的颁布,新课程进入全面实施阶段。由于课程目标的重新定位,教学方式必然发生相应的变革。指向核心素养培育的教学逻辑,应当从知识讲解到知识理解的线性模型转向从知识理解到素养提升的多维模型。在这个多维模型中,嵌入知识探究与建构、知识的迁移应用、知识的创新应用三个环节,使发展学生核心素养的目标得以实现。教学实施的基本路径是:营造知识探究与建构的学习场域,构建知识的迁移应用活动环境,开拓知识的创新应用探索空间。

林业院校高分子化学课程教学改革的研究与实践

通过分析高分子化学教改的必要性,结合林业院校实际,进行了课程体系改革,包括教学大纲的制定,教学方法和教学手段的改革。并进行了实践教学环节的改革,以及考核方式的改革,全面提高了教学质量。对我校高分子化学课程教学改革需要进一步加强和深化指明了方向。

全球化背景下的国际高中课程述评——以IB课程、AP课程为例

I B课程和AP课程是很优秀的国际课程,被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,在全球范围内迅速发展壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择。它们的课程理念先进,强化学生学习领域的拓展,崇尚实践和创新;它们的课程体系完备,基础课程、拓展课程、选修课程,满足学生发展的真实需要。述评这两种课程,研究学习这两种课程,对于思考完善当今国内的高中课程改革很有意义。

临床药学本科专业课程设置探讨

以服务病人为中心的药学监护工作模式和以合理用药为核心的临床药学工作，已成为新世纪医院药学工作的主要内容。药学教育发展滞后与临床药师缺乏严重制约了医院药学工作模式的转变。传统药学教育已远远不能适应医院药学工作（特别是临床药学工作和药学监护工作）发展的要求。药学教育应大胆改革创新，设立临床药学专业以适应新时期对临床应用型药师人才培养的要求。

电机与拖动课程教学改革初探

针对电机与拖动基础课程理论知识难且实践性较强的特点,结合应用型本科院校的教学现状,以培养工程实践为目标,整合和优化理论与实验实操的教学内容,在理论基础够用扎实的同时,旨在培养工程实践和应用能力;采取项目式教学法、案例教学法、现场体验式教学法等多样化的教学方法和手段,化抽象为具体,增强学生的感性认识;考核方式多元化,调动学生的积极性和主动性,全面增强教学效果。

我国在线课程发展现状及教学效果影响因素分析

近年来,借助于互联网技术的发展以及智能手机的普及,在线课程建设成为高等教育的新趋势,并在短时间内取得较快发展。目前,我国高校在线课程主要分为大规模开放在线课程和小规模限制性在线课程两种。对在线课程的发展历程进行简要回顾,对影响在线课程教学效果的相关因素进行分析,并对其后续发展做出展望。

高职应用电子技术专业学习领域课程体系构建研究与实践

阐述了学习领域课程体系开发方法及开发流程,并就高职应用电子技术专业学习领域课程体系的构建进行了研究。根据实际工作任务,归纳整理出应用电子技术专业工作岗位和典型的工作任务,开发出了应用电子技术专业学习领域课程。

空间信息技术地理校本课程建设初探

通过问卷调查法、资料分析法,比较分析空间信息技术作为校本课程的必要性及可行性,编制适合中学地理校本课程开发的空间信息技术参考资料,为空间信息技术在我国的进一步发展创造条件。

新课程改革中高一物理校本作业的实践与思考

课改后高一学生同时要学习16门课程,课后用于完成物理作业的时间不多,物理课后作业又是必不可少的,因此如何精选、布置针对性校本作业对高一物理教学非常重要。

基于云平台的计算机网络仿真实验

基于Open Stack云平台,构建计算机网络课程仿真实验,可满足可扩展、高逼真、开放式的实践教学需要。分析Open Stack云平台在计算机网络实验教学中面临的问题,研究虚拟路由器、虚拟链路等关键要素的构建方法。面向路由协议以及TCP协议等实践教学环节,构建典型的仿真场景,验证基于云平台仿真实验的有效性。