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英语自主学习教学模式的构想与实践——以“英语绘本赏析与创意教学”课程为例
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作者 程秀芳 《青年与社会》 2019年第6期51-52,共2页
在对“英语绘本赏析与创意教学”这门课程的课程定位、课程目标、课程设计、课程内容和课时分析的基础上,提出了在这门课程中实施英语自主学习的基本教学模式的构想与实践。
关键词 课程定位 课程目标 课程设计 课程内容和课时 自主学习
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