中高职《ERP企业经营模拟》课程内容衔接研究

《ERP企业经营模拟》是一门集知识、趣味、对抗于一体的企业管理技能训练课程,中高职《ERP企业经营模拟》课程内容衔接是一种局部的、具体的衔接,为了完成中高职教育对高素质应用技能型人才的培养任务,充分体现中高职不同层次的课程特点,避免重复授课的尴尬问题,让中职学生能够顺利的融入到高职教育之中,要通过课程目标的定位、课程内容的安排、课程教材的编写等实现中高职课程内容的有效衔接。

综合科学课程内容的衔接特点探究

在初中阶段实行综合科学课程的地区,《科学》与高中必修化学课程衔接中出现的问题凸显了出来。通过对二者课程内容之间衔接特点的分析,综合科学课程内容的衔接还有待加强。

研究生数理逻辑课程教学改革初探

针对研究生数理逻辑课程的性质和特点,分析目前研究生数理逻辑课程教学中存在的问题,从课程的重难点梳理、针对性教学方法改革、课程内容改革、课程思政实施及课程群内容知识衔接几方面,提出相应的教学改革思路、方法并阐述具体实施过程,最后通过一系列尝试结果说明教学成效。

中高职衔接课程改革与实践

分析当前中高职衔接普遍存在的问题,针对存在的问题以信息安全技术专业中高职衔接为例,从课程内容衔接、课程教学方法和手段改革及课程考核评价方案三个方面给出切实可行的改革方案,从根本上解决中高职衔接中教学内容、教学方法、考核方案存在的问题。

中高职衔接背景下机电一体化技术专业课程建设研究--以“PLC技术及应用”课程为例

中高职衔接有效地推动了职业教育的发展,培养了适应现代智能制造企业需求的技术技能型人才。课题组根据机电一体化技术专业的市场调研,剖析了机电一体化专业中高职衔接课程体系,分析了中高职衔接学生在专业技能水平上的优势,以“PLC技术及应用”这一专业核心课程为例,进行课程内容的研究。结果表明:机电一体化技术专业的课程衔接是落实中高职衔接的核心,课程内容的衔接是实现课程衔接的重要途径,建立了适应岗位能力目标的中职和高职的课程标准,培养了学生的创新能力和职业素养。