诸城市小学新兴运动项目课程化改造现状调查与分析

本文运用问卷调查法、访谈法等研究方法,对诸城市小学新兴运动项目课程化改造现状进行实证研究,通过调查结果进行利弊分析,认为新兴运动项目课程化改造是实现体育教学目标的现实诉求和满足学生全面发展的需要,从而提出诸城市小学新兴运动项目课程化改造的发展方向及对策。旨在为诸城市小学的体育教学改革及教学实践提供理论基础。

军队院校体系化课程改造基本问题研究

实施军队院校体系化课程改造,是军队院校提升教育教学质量的有力抓手。本文通过分析当前课程体系化设计存在体系设计滞后时代发展、学员岗位能力与部队需求相互脱节、教学内容与部队训练实际衔接不紧等问题,明确体系化课程改造的目标,设计体系化课程改造的步骤措施,并从坚持正确政治方向、紧贴备战打仗需求、坚持内涵式发展三个方面阐释了体系化课程改造中的质量控制要求。

汽车分队管理(训练)专业体系化课程改造

为提高汽车分队管理(训练)专业体系化课程改造的质量和水平,分析体系化课程改造存在的问题,明确体系化课程改造应遵循的原则,设计汽车分队管理(训练)专业体系化课程改造的新方案。从基于体系构建的逻辑起点制定人才培养标准、岗位标准校准人才培养目标、目标牵引优化课程体系、现实基础更新课程内容、内涵要求创新课堂教学等方面提出体系化课程改造建议。

“抖空竹”进入中小学校园的必要性和可行性分析

＂抖空竹＂是一项具有悠久历史的民间传统游戏,更是一项集技艺性、民族性与智慧性于一体的民俗体育活动。进入21世纪以来,抖空竹日渐风行,空竹进入校园并对其进行课程化改造,不仅有效的开发了学校体育课程资源,而且对于民族传统体育项目的传承弘扬和推动学校体育发展都有着积极的作用。实施校本课程教材化的现状,在此探讨空竹校本化的开发途径和方法,具体阐述抖空竹进入中小学校园的必要性,进而就是考虑如何才能科学合理的安排抖空竹这一课程,让学生享受快乐学习氛围和能获得一技之长的同时好的保护和传承文化遗产。