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课程压缩——应试教育与素质教育相结合的纽带 被引量:1
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作者 杨文中 《交通高教研究》 2003年第3期23-25,共3页
在当前的教育问题中,最热门的话题恐怕就是"应试教育"与"素质教育"的争论了。在大多数人看来,"素质教育"与"应试教育"似乎是一对对立的范畴。于是,有人提出,当前的教育改革,就是"要变应... 在当前的教育问题中,最热门的话题恐怕就是"应试教育"与"素质教育"的争论了。在大多数人看来,"素质教育"与"应试教育"似乎是一对对立的范畴。于是,有人提出,当前的教育改革,就是"要变应试教育为素质教育"。这种提法过于偏激。其实课程压缩是两者结合的纽带。 展开更多
关键词 课程压缩 应试教育 素质教育 教育问题
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贯穿于数据压缩课程的问题教学法 被引量:1
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作者 吴乐南 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第11期46-47,共2页
为了提高人才培养质量,在数据压缩课程的设计与开展全过程中引入了问题教学法,给出了不同阶段的操作实例。
关键词 数据压缩课程 问题法教学
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工学交替课程《压缩机、泵检修》理实一体化开发与实施
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作者 杨英发 《科技与企业》 2013年第21期221-222,共2页
"一体化、三平台、两循环"工学交替人才培养模式,是将工作实际环节与理论教学环节紧密的结合起来,实施教学的一种全新的教学模式。开发与实施《压缩机、泵检修》理实一体化课程的关键环节是以职业"能力为目标",以... "一体化、三平台、两循环"工学交替人才培养模式,是将工作实际环节与理论教学环节紧密的结合起来,实施教学的一种全新的教学模式。开发与实施《压缩机、泵检修》理实一体化课程的关键环节是以职业"能力为目标",以职业实践为组织原则,以岗位工作过程为导向,以典型工作任务为载体,以"学生为主体"设计课程目标、课程结构、课程内容、学习情境、组织教学过程和学习评价。 展开更多
关键词 工学交替 压缩机、泵检修》课程 理实一体化 开发与实施
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制冷压缩机课程的教学改革 被引量:1
4
作者 李玉苹 郭长保 《南方农机》 2020年第24期141-142,共2页
制冷压缩机是制冷专业的学习重点,同时,制冷压缩机课程涉及面广,需要流体力学、热力学等课程的支持,教师在教学过程中不仅需要传授新知识,还需要归纳以前的知识,由此可见,学生掌握相关知识的难度较大。事实上,制冷压缩机课程存在内容多... 制冷压缩机是制冷专业的学习重点,同时,制冷压缩机课程涉及面广,需要流体力学、热力学等课程的支持,教师在教学过程中不仅需要传授新知识,还需要归纳以前的知识,由此可见,学生掌握相关知识的难度较大。事实上,制冷压缩机课程存在内容多、概念抽象、理论公式复杂等教学难点,教师需要突破难点,帮助学生归纳总结相关知识,通过精炼知识点、加强课程实验、丰富教学方法等进行教学改革,促使学生自主学习。对此,文章对制冷压缩机课程教学改革进行探讨,以期为相关教学提供帮助,从而提高教学效率。 展开更多
关键词 制冷压缩课程 教学改革 自主思考 综合能力
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基于雨课堂的压缩机装配与拆卸课程混合式教学模式研究
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作者 李玉苹 《黑龙江科学》 2022年第21期132-134,共3页
以雨课堂这一移动课程学习服务平台软件为研究工具,对高等职业技术院校制冷与空调技术专业的核心课程压缩机装配与拆卸进行混合式教学。雨课堂教学具有很多优势,如互动性更强,能够全面了解学生的学习需求;学习资料更加丰富,学生愿意接受... 以雨课堂这一移动课程学习服务平台软件为研究工具,对高等职业技术院校制冷与空调技术专业的核心课程压缩机装配与拆卸进行混合式教学。雨课堂教学具有很多优势,如互动性更强,能够全面了解学生的学习需求;学习资料更加丰富,学生愿意接受;具有课堂回放功能,便于学生进行复习巩固。传统线下课堂也有着自己的独特优势,学生可以与教师面对面交流,教师要充分利用这个机会带领学生进行实训,保证压缩机装配与拆卸课程教学的完整性。教学方式的改变促进教师重新整合教学资源,利用新的教学模式对内容进行拓展,从而扩大教师自身的相关知识储备量。从网络学习、专题讲座、评价考核这几方面分析了线上线下混合式教学模式的应用,发现雨课堂能够为全教学阶段提供技术支持,既方便教师进行教学工作,又有利于学生进行自主学习,对混合式教学的发展起到了较大的推动作用,同时也期待雨课堂软件可以不断完善更新,提高教学效率。 展开更多
关键词 雨课堂 压缩机装配与拆卸课程 混合式教学模式
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基于项目过程管理的《制冷压缩机课程设计》教学改革
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作者 张业强 何永宁 +2 位作者 王涛 金听祥 程传晓 《科技视界》 2020年第20期51-53,共3页
为了解决《制冷压缩机课程设计》教学过程中出现的图纸和设计说明书上交不及时、图纸重复现象严重以及学生出勤率低等问题,引入工程项目过程管理的理念,采纳过程管理和过程考核的优点,并将其应用到《制冷压缩机课程设计》教学过程中。... 为了解决《制冷压缩机课程设计》教学过程中出现的图纸和设计说明书上交不及时、图纸重复现象严重以及学生出勤率低等问题,引入工程项目过程管理的理念,采纳过程管理和过程考核的优点,并将其应用到《制冷压缩机课程设计》教学过程中。采取了课程设计任务分解并设定各子任务的完成时间节点、优化项目组成员组成、丰富课程设计题目、完善课程设计的考核方式等措施,近三年教学实践表明,该教学改革方法提高了学生课程设计完成的质量,达到了培养学生能力的目的。 展开更多
关键词 《制冷压缩课程设计》 过程管理 教学改革
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提高微企成活率
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作者 张琳 《光彩》 2012年第7期26-26,共1页
要通过审核,享受重庆市扶持微型企业创业者的优惠政策,除了要有重庆市户口,申请者还必须属于重庆市规定的"九类人群"。其中,返乡农民工和大学毕业生的创业成功率最高。返乡农民工丰富的工作经历让他们能快速完成产品的定位和... 要通过审核,享受重庆市扶持微型企业创业者的优惠政策,除了要有重庆市户口,申请者还必须属于重庆市规定的"九类人群"。其中,返乡农民工和大学毕业生的创业成功率最高。返乡农民工丰富的工作经历让他们能快速完成产品的定位和企业的筹建,熟悉沿海城市产业环境、具有一定的人脉关系让他们更容易拿到企业订单,承接沿海产业链的转移。 展开更多
关键词 创业者 创业培训 重庆市 微型企业 大学毕业生 企业经营 企业培训 成活率 创业计划 课程压缩
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