基于OBE理念的数据结构课程教学改革研究

以教学实践为出发点,针对应用型本科院校数据结构课程目前所存在的问题,提出了一种基于OBE理念的数据结构课程改革思路。首先,依据工程认证标准、专业培养目标等确定毕业要求,并依据OBE理念制定了数据结构“学习产出”的课程目标,其次梳理支撑“学习产出”课程目标的教学内容,然后通过项目驱动教学法和“课程回放”开展教学活动,最后通过过程评价考核方式衡量教学效果,将学习产出成果和课程学习紧密结合,以达到优化教学的目标。

高职院校线上教学课堂专注度的分析与思考

在互联网快速发展的今天,线上教学已经成为学校教学的重要组成部分。通过三个月的钉钉线上教学实践,对线上教学学生的课堂专注度问题进行了研究,得出了专注度的高低与时段、专业、回看、教学管理的具体关系,并就如何提高线上教学课堂关注度给出了相对应的建议,旨在为未来职业院校更好的进行线上教学提供一些参考意见。