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基础教育新课程培训者培训定位与创新 被引量：2
1
作者 方文林 《中小学教师培训》 2003年第7期20-21,共2页
搞好新一轮基础教育课程改革,实现课改的目标,关键是任课教师.教师应"先培训、后上岗,不培训、不上岗."
关键词 基础教育 课程培训者 培训定位 课程改革 培训理念 培训内容 可持续发展 服务功能
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