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课程的和谐共生与学生的自主发展——南京市中华中学“生命·生活·生态”教育课程基地印象
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作者 吴举宏 《江苏教育》 2016年第35期73-,共1页
南京市中华中学基于课程基地的建设理念,凝心聚力,大胆创新,锐意改革,用智慧和勇气有效实现了课程的和谐共生,引领着学习的革命,促进了学生的自主发展。
关键词 课程改革 学习革命 课程基地评价
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