高职工科类《工程制图与AutoCAD》教学改革探索与实践——以南京铁道职业技术学院电气自动化专业为例

本文针对目前高职工科类院校《工程制图与Auto CAD》教学中存在的问题,以南京铁道职业技术学院电气自动化专业为例,就该课程如何提高其工程实践能力进行了探索和实践。以电气自动化就业岗位对学生读图、绘图的工作任务要求为依据,按照项目化教学要求对课程教学内容进行重新选择与优化,实施项目化教学、过程评价和结果评价相结合的课程改革,从课程定位、课程整体设计、教学手段、组织形式等方面进行了详细分析。配对样本T检验的结果表明,实施项目化教学改革的班级平均成绩比采用传统教学方法的班级平均成绩有明显提高,学生读图能力、手工绘图能力、计算机绘图能力均有了较大的提高。