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浅谈高中历史教学中史料实证素养的培养策略 被引量:2
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作者 郭纯宏 《中学政史地(教学指导)》 2021年第1期30-31,共2页
当前,学科核心素养培养是课程实施与改革的核心内容。《普通高中历史课程标准》针对高中历史学科核心素养做出相应的界定。从历史学科的根本目标来讲,史料实证即核心方法,是研究分析历史的核心内容,更是学生对历史进行理解与解释的手段... 当前,学科核心素养培养是课程实施与改革的核心内容。《普通高中历史课程标准》针对高中历史学科核心素养做出相应的界定。从历史学科的根本目标来讲,史料实证即核心方法,是研究分析历史的核心内容,更是学生对历史进行理解与解释的手段和方法。当前国内教育对高中学生史料实证意识的培养重视程度不够。所以,在以后的历史教学过程中,教师应当加强学生史料实证素养的培养和重视程度。 展开更多
关键词 高中历史教学 史料实证 学科核心素养 培养策略 《普通高中历史课程标准》 高中学生 理解与解释 课程实施与改革
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