《义务教育地理课程标准(2022年版)》中课程实施部分的主要变化及启示

最新义务教育地理课程标准中实施建议和要求的主要变化包括:重视完善和创新教学设计与实施建议、注重以具体教学示例辅助说明;重视素养导向的过程性评价、新增学业水平考试内容;重视优化教材编写指导、凸显教科书的育人功能及增强教科书的先进性;重视使学生获取直接经验、注重恰当选用数字与网络资源;新增教师培训与教学研究内容。基于上述变化,本文向初中地理教师提供几点启示:设计教学目标时要抓住重点和避免误区,培育学生核心素养;秉持地理素养导向,开展过程性评价以及学业水平考试;参考教师教学用书,正确分析和创造性使用地理教科书;完善学校地理课程资源,融合社会资源和数字网络资源;参与地理课程标准培训和教研活动,积极开展行动研究。