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浅析军体课程密度与运动负荷
1
作者
张华虎
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期174-175,共2页
现阶段高素质民航人才需要建立优良的素质体质,四川西南航空职业学院合理的利用学校的资源,提高军事体育教学和训练的效果,增强学生自身的体能素质和综合素质。军事体育课程是军事体育训练中最基本的一种训练方式,在军事体育课程开展时...
现阶段高素质民航人才需要建立优良的素质体质,四川西南航空职业学院合理的利用学校的资源,提高军事体育教学和训练的效果,增强学生自身的体能素质和综合素质。军事体育课程是军事体育训练中最基本的一种训练方式,在军事体育课程开展时,调节好运动负荷和军体课程密度,关系到学生军事体育技能的训练。
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关键词
军事体育课
训练
课程密度
运动负荷
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职称材料
军体课程密度与运动负荷初探
2
作者
宋浩明
《装甲兵工程学院学报》
2003年第4期21-22,共2页
对军事体育课中运动负荷与课的密度进行研究,阐述了军事体育课合理运用课的密度与运动负荷的重要性,为进一步深化军事体育训练提供借鉴.
关键词
运动负荷
课程密度
体育教学
原文传递
健美操教学的价值及教学原则
3
作者
王翠芳
《泰山乡镇企业职工大学学报》
2003年第4期36-37,共2页
健美操的动作内容和练习形式最适合广大青少年的身心特点,它融音乐、体操于一体,具有较强的欣赏价值,深受青少年的喜爱,在全社会都得到推广。如何搞好健美操教学,已成为我们教学中必须研究的课题。
关键词
健美操教学
教学原则
音乐伴奏
运动负荷
课程密度
运动量
练习健美
提高教学效果
组合内容
中枢神经系统
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职称材料
直观教学 事半功倍——多媒体教学在语文教学中大有作为
4
作者
吕家铭
《文理导航》
2012年第24期70-70,共1页
多媒体教学作为一种主要的教学手段,已经走入我们的课堂。它打破了几百年来的粉笔加黑板的传统教学模式,以更具吸引力的文字、声音、图像等多种媒体,将教学内容呈现给学生。增加了课程容量和课程密度,从而能够达到传统教学方式无法实现...
多媒体教学作为一种主要的教学手段,已经走入我们的课堂。它打破了几百年来的粉笔加黑板的传统教学模式,以更具吸引力的文字、声音、图像等多种媒体,将教学内容呈现给学生。增加了课程容量和课程密度,从而能够达到传统教学方式无法实现的生动效果。
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关键词
多媒体教学
直观教学
语文教学
事半功倍
传统教学模式
传统教学方式
课程密度
教学手段
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职称材料
适宜运动量是体育课的成功指标
5
作者
李晓兰
《山西体育科技》
2003年第3期56-57,共2页
笔者在多年的体育教学实践中,潜心研究,采用多种方法手段,对每节体育课中的运动量的合理掌握运用进行了多方实践,并取得一定成效。从每段教学的测试中,我所带班的学习,在其文化课不受任何影响的前提下,体育素质的各项指标都有不...
笔者在多年的体育教学实践中,潜心研究,采用多种方法手段,对每节体育课中的运动量的合理掌握运用进行了多方实践,并取得一定成效。从每段教学的测试中,我所带班的学习,在其文化课不受任何影响的前提下,体育素质的各项指标都有不同程度的提高,这充分阐明了体育课中运动量的合理掌握的必要性与重要性。
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关键词
体育教学
运动量
身体负荷
课程密度
评定指标
原文传递
题名
浅析军体课程密度与运动负荷
1
作者
张华虎
机构
四川西南航空职业学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期174-175,共2页
文摘
现阶段高素质民航人才需要建立优良的素质体质,四川西南航空职业学院合理的利用学校的资源,提高军事体育教学和训练的效果,增强学生自身的体能素质和综合素质。军事体育课程是军事体育训练中最基本的一种训练方式,在军事体育课程开展时,调节好运动负荷和军体课程密度,关系到学生军事体育技能的训练。
关键词
军事体育课
训练
课程密度
运动负荷
分类号
G807.7 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
军体课程密度与运动负荷初探
2
作者
宋浩明
机构
装甲兵工程学院学员旅 北京
出处
《装甲兵工程学院学报》
2003年第4期21-22,共2页
文摘
对军事体育课中运动负荷与课的密度进行研究,阐述了军事体育课合理运用课的密度与运动负荷的重要性,为进一步深化军事体育训练提供借鉴.
关键词
运动负荷
课程密度
体育教学
Keywords
sport load
intensity of courses
P. E. teaching
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
健美操教学的价值及教学原则
3
作者
王翠芳
机构
淮安体育运动学校
出处
《泰山乡镇企业职工大学学报》
2003年第4期36-37,共2页
文摘
健美操的动作内容和练习形式最适合广大青少年的身心特点,它融音乐、体操于一体,具有较强的欣赏价值,深受青少年的喜爱,在全社会都得到推广。如何搞好健美操教学,已成为我们教学中必须研究的课题。
关键词
健美操教学
教学原则
音乐伴奏
运动负荷
课程密度
运动量
练习健美
提高教学效果
组合内容
中枢神经系统
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
直观教学 事半功倍——多媒体教学在语文教学中大有作为
4
作者
吕家铭
机构
河南省息县城关镇群力中学
出处
《文理导航》
2012年第24期70-70,共1页
文摘
多媒体教学作为一种主要的教学手段,已经走入我们的课堂。它打破了几百年来的粉笔加黑板的传统教学模式,以更具吸引力的文字、声音、图像等多种媒体,将教学内容呈现给学生。增加了课程容量和课程密度,从而能够达到传统教学方式无法实现的生动效果。
关键词
多媒体教学
直观教学
语文教学
事半功倍
传统教学模式
传统教学方式
课程密度
教学手段
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
适宜运动量是体育课的成功指标
5
作者
李晓兰
机构
忻州市体校
出处
《山西体育科技》
2003年第3期56-57,共2页
文摘
笔者在多年的体育教学实践中,潜心研究,采用多种方法手段,对每节体育课中的运动量的合理掌握运用进行了多方实践,并取得一定成效。从每段教学的测试中,我所带班的学习,在其文化课不受任何影响的前提下,体育素质的各项指标都有不同程度的提高,这充分阐明了体育课中运动量的合理掌握的必要性与重要性。
关键词
体育教学
运动量
身体负荷
课程密度
评定指标
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析军体课程密度与运动负荷
张华虎
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
军体课程密度与运动负荷初探
宋浩明
《装甲兵工程学院学报》
2003
0
原文传递
3
健美操教学的价值及教学原则
王翠芳
《泰山乡镇企业职工大学学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
直观教学 事半功倍——多媒体教学在语文教学中大有作为
吕家铭
《文理导航》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
适宜运动量是体育课的成功指标
李晓兰
《山西体育科技》
2003
0
原文传递
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