案例教学促进小学生核心素养发展的实践研究

核心素养是我国教育部门关于深化课程改革提出的重要素质教育理念。它要求广大教育工作者切实落实立德树人的教育目标,实现对学生情感、价值观、知识技能等的全面培养。本文基于案例教学促进小学生核心素养发展的实践研究,在深入分析案例教育实际应用价值的基础上,提出几点有益的参考建议。