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思政委员的角色定位与工作机制——以外语类课程思政为例
1
作者
张龙然
《池州学院学报》
2024年第2期109-112,共4页
高校班级管理中设立思政委员是课程思政融入教学工作的创新,可以在课程思政教学管理中起到重要作用,有助于将立德树人落到实处。外语专业思政委员建设需要健全工作机制,完善制度,建设专业内容与思想政治教育内容融合平台,提升思政委员...
高校班级管理中设立思政委员是课程思政融入教学工作的创新,可以在课程思政教学管理中起到重要作用,有助于将立德树人落到实处。外语专业思政委员建设需要健全工作机制,完善制度,建设专业内容与思想政治教育内容融合平台,提升思政委员课程思政管理水平尤其是自我管理水平,从而保障思政委员参与课程思政教学管理的效力。
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关键词
思
政
委员
课程思政教学管理
平台建设
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职称材料
题名
思政委员的角色定位与工作机制——以外语类课程思政为例
1
作者
张龙然
机构
池州学院外国语学院
出处
《池州学院学报》
2024年第2期109-112,共4页
基金
池州学院2022年度质量工程项目(2022XJYXM22)
安徽省大学生创新创业训练项目(S202211306110)。
文摘
高校班级管理中设立思政委员是课程思政融入教学工作的创新,可以在课程思政教学管理中起到重要作用,有助于将立德树人落到实处。外语专业思政委员建设需要健全工作机制,完善制度,建设专业内容与思想政治教育内容融合平台,提升思政委员课程思政管理水平尤其是自我管理水平,从而保障思政委员参与课程思政教学管理的效力。
关键词
思
政
委员
课程思政教学管理
平台建设
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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题名
作者
出处
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1
思政委员的角色定位与工作机制——以外语类课程思政为例
张龙然
《池州学院学报》
2024
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