对美国学校中课程描述的文类分析

马丁关于文类的理论被用来分析课程描述的交际目的和图示结构。系统功能语言学的三大元功能也被用来分析其语言特征。采用定性分析的方法来分析30篇语篇。研究发现课程描述的目的是提供课程的相关信息;其图示结构包括七个阶段,内容简介为必要阶段;内容简介阶段小句主要为关系过程小句,陈述性语气,以内容或话题为主题。

测井专业《测井地质与油藏描述》课程的教学改革

长江大学勘查技术与工程专业(测井方向)目前开设的《测井地质与油藏描述》课程符合石油天然气勘探开发一体化的办学理念。文章从测井专业需求出发,对该门课程教学过程中显现的问题进行了阐述,对该门课程需要进行课程教学改革的原因进行了分析,对课程教学内容的整合与调整提出了改革建议。

“油藏描述”课程案例库建设及案例教学法实践

分析了＂油藏描述＂课程的特点,探讨了建设该课程案例库的可行性及实施案例教学法所取得的效果和存在的问题,提出了进一步加强案例库建设和搞好案例教学的设想。

基于成果导向的动物医学专业《动物药物应用》课程设计

基于成果导向的动物医学专业《动物药物应用》课程,设计与开发内容主要有课程设计的理念与思路、课程描述、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与手段、教学评量等。

企业沙盘模拟课程建设研究

企业沙盘模拟课程基于直观的沙盘教具,将企业结构和管理流程全部展示在模拟沙盘上,把复杂、抽象的管理理论以最直观的方式呈现,同时让学生直接参与企业运营,通过"做"来"学",与传统的课堂灌输授课形式截然不同。企业沙盘模拟融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体,要求学生将理论付诸实践,并在实践中升华理论,通过实战培养管理人才。企业沙盘模拟是一种全新的教学模式,对教师的学识水平、执教能力和敬业精神提出了更高要求。

英国高校建筑设计专业教学模式研究

文章通过论述英国高校建筑设计教学模式,探索中国建筑设计教学可以借鉴的理念、思路,论述符合国情的高校建筑设计教学模式。在教学改革研究大潮中,众多学者们基于自己的思考,展开了大量的研究,涌现出许多优秀的研究成果。但是,基于国内国外教学模式异同分析的研究量还十分不足,在建筑设计教学领域更是缺乏相关的研究成果。因此,文章研究者们致力于通过英国高校建筑设计教学模式研究,探索国内国外教学模式差异,从而为中国高校教学改革发展作出贡献。