“数据结构”课程学习与教学方法的探讨

"数据结构"是计算机专业必修的核心课程之一,根据目前学生学习"数据结构"的现状及呈现问题,结合已讲授数据结构课程的经验和心得体会,提出一种学生学习数据结构类型定义的三步法,提出一种"问题启发法、任务驱动法、案例解析法、动画定位剖析法、网络教学法、实践上机法"相结合的教学模式,以上教学方法在课堂上容易开展实现,经过具体的课堂实践取得良好的教学效果,对推进"数据结构"课程的教学与学习意义深远且重大。

水泥标准稠度用水量、凝结时间的测定与课程实训教学方法探讨

水泥标准稠度用水量及凝结时间的测定是根据国家标准(GB/T 1346-2001),使用特定的专用仪器来测定水泥的标准稠度及凝结时间的。只有掌握了解水泥标准稠度用水量测定的国家标准,才能根据水泥的标准稠度对水泥的凝结时间进行测定。水泥标准稠度用水量、凝结时间的测定对水泥的质量控制起到举足轻重的作用。本文试从水泥标准稠度用水量、凝结时间的测定在实验教学中的教学方法进行探讨,使学生更好地掌握中职水泥物理检验课程中水泥标准稠度用水量的基本操作方法,培养学生成为具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。