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提高准化学教师实验教学能力的关键——如何开设高等师范院校化学教法实验课程
被引量:
1
1
作者
张亚平
《保山师专学报》
2009年第2期83-86,共4页
在高等师范院校化学教育专业中,开设化学教法实验课程的目的是培养学生实验教学能力、规范实验技能及探究与创新精神;课程内容包括实验教学理论和教学实践两方面,该门课程的开设,能使学生掌握教师教学、学生实践、教学评议三个方面的课...
在高等师范院校化学教育专业中,开设化学教法实验课程的目的是培养学生实验教学能力、规范实验技能及探究与创新精神;课程内容包括实验教学理论和教学实践两方面,该门课程的开设,能使学生掌握教师教学、学生实践、教学评议三个方面的课程实施过程;掌握教师评价、学生评价的课程评价方法;在课程的开设过程中,对课程提出了师资准备和实施的具体建议,为提高准化学教师的实验教学能力开拓了一条有效的途径。
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关键词
化学教师
教学
能力
模拟实验
课程教学评议
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题名
提高准化学教师实验教学能力的关键——如何开设高等师范院校化学教法实验课程
被引量:
1
1
作者
张亚平
机构
昆明学院化学科学与技术系
出处
《保山师专学报》
2009年第2期83-86,共4页
文摘
在高等师范院校化学教育专业中,开设化学教法实验课程的目的是培养学生实验教学能力、规范实验技能及探究与创新精神;课程内容包括实验教学理论和教学实践两方面,该门课程的开设,能使学生掌握教师教学、学生实践、教学评议三个方面的课程实施过程;掌握教师评价、学生评价的课程评价方法;在课程的开设过程中,对课程提出了师资准备和实施的具体建议,为提高准化学教师的实验教学能力开拓了一条有效的途径。
关键词
化学教师
教学
能力
模拟实验
课程教学评议
Keywords
teaching ability
modelling
assessment, qualified teacher
分类号
O6-4 [理学—化学]
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作者
出处
发文年
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1
提高准化学教师实验教学能力的关键——如何开设高等师范院校化学教法实验课程
张亚平
《保山师专学报》
2009
1
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