高职机械类专业《电工与电子技术》课程教学问题与优化途径分析

伴随着社会经济的快速发展,在当前社会发展过程中,电子与电子技术课程在高职教学中发挥着重要的意义,同时也是高职机械类专业学生必学的科目之一,学生在学习过程中存在一定的难度。在整体上来讲如果在学习中教育者采用传统教学方式,对学生进行灌输式教育,这样的方式最终不能达到教学目标,同时也不能让学生掌握较好的知识储备。

大学英语拓展课程教学问题与革新建议研究

随着全球化的发展,文化交流的密切,我国需要大量的综合性优秀人才,因而掌握好英语成为一项重要的技能。而传统的大学英语课程教学模式已经不能适应时代与社会的需求,革新大学英语拓展课程教学模式成为教育改革的重要内容。本文将对大学英语拓展课程教学中存在的问题做分析,并研究优化拓展课程教学的整改措施。

关于“藏族装饰艺术”课程教学问题的思考

笔者以四川民族学院美术学院的“藏族装饰艺术”课程为例,通过笔者对这门课程多年的授课经验及对课程相关任课教师和学生的走访调研,从课程教学理念、教学内容与形式、教学资源、师资力量、教学效果等方面分析该课程在日常教学过程中所面临的主要问题,进而针对这些问题探究在教学中有哪些科学可行的策略与方法,以求能有效提高该门课程的授课技能,从而带动学生学习的积极性和自主性,使课程得到有效的发展,并借此发扬藏族装饰这一地域传统艺术。同时,也为完善与建设好“藏族装饰艺术”课程,为以后相关课程教学与研究提供一定的参考。

应用型人才培养视角下的英语笔译课程教学问题之思考

本文探讨由传统的学术型、研究型向应用型人才培养转化的外语院校英语笔译课程教学中面临的相关问题,如目标定位、教学内容、教学方法以及评价方式,并结合本校情况和自身的教学实践,提出以翻译能力为培养目标的教学对策。

中职计算机网络技术课程教学存在的问题及对策

随着我国社会教育的不断发展,中职教育所发挥出来的作用也变得越发重要。中职教育为众多学生提供了接受教育的机会,让学生能够将理论知识转化为实践操作能力,为学生进入社会进行工作提供了大量的经验和教学,进而为社会提供了大量的人才,促进整个社会的不断发展。计算机技术尤其是中职计算机网络技术专业在近年来大受关注,人们对计算机专业人才的要求有所提升,这就要求中职计算机网络技术的教师们提高自己的教学质量,促进学生的大力发展,提升学生的专业技能和个人能力。本文将探究目前中职计算机网络技术的教学发展情况,探究其中存在的问题,并提出相应的对策,促进中职计算机网络技术教学的发展,推进我国教育事业的完善和发展。

成本会计课程教学中存在的问题及对策

对成本会计课程进行概述，分析成本会计课程教学中存在的问题，并从教学方法、教学内容、教学方式等方面提出解决问题的策略。

现代中小学语文课程与教学问题研究四题

语文课程与教学问题的本质属性是价值选择性,它决定语文课程与教学问题具有易争论、易意识形态化和常在常新等特点。语文课程与教学问题多而难解的根本原因,一是由语文课程教学内部矛盾的复杂性决定的,二是由语文课程与教学问题的性质决定的。研究和求解现代语文课程与教学问题的基本策略,一是划清真、假问题的界限,二是归类分层,理清问题的头绪,三是优先研究和解决基本问题,四是允许不同形态的语文课程并存。制约语文课程与教学发展的瓶颈是语文课程内容问题。

高校数据挖掘课程教学改革新探与实践

为了培养学生顺应大数据时代的发展步伐并实现将数据挖掘理论知识应用于时代先进应用中,探索高校数据挖掘课程新型教学改革方案十分重要。本文综合高校数据挖掘课程教学现存问题,具体问题具体分析研究出高校数据挖掘课程新型教学方案,并应用于课程实践验证其有效性,为培养优秀的大数据研究型人才提供理论依据。实践结果表明,采用新型教学方案能够基本满足学生学习数据挖掘课程的需求,亦能增强学习效率。

新课程问题教学法研究及其特色

广西玉林市在新一轮国家级基础教育课程改革实验中,自主创新探索构建的新型教学方法问题教学法。本文着重阐述研究的总体情况,以及以新教法、人才小高地、高质量为基本内容的"玉林现象",并总结问题教学法研究的主要特色。

应用型本科院校艺术设计理论课程教学改革初探

应用型本科院校艺术设计理论课程教学存在着一系列问题，应立即对艺术设计理论课程的设置、教学内容、教学方法、教学观念、师资配备等方面进行有针对性的改革，这样才能使艺术设计理论课程教学尽快回到正确的轨道上来。

日语视听说课程教学现状及对策研究

日语视听说课程的开设目的,在于提高学生听说能力和跨文化交际能力。本文主要围绕当前视听说课程教学现状展开,就其中存在的问题以及改善方法进行探讨。

商务英语写作教学课程的改革

此文从教师、学生、教学管理三方面所出现的问题为基础,从课程建设、师资培养、课堂教学、学生主体四方面探讨了商务英语写作改革的具体方法。

高中物理教学中“提出问题”的有效性初探

在新课程背景下，教师为学生提供课程资源，引导学生自主地发现问题，以知识面为视点来展开学习，不断提出问题，构建自己的知识体系。

人教版高中数学新课程教学的优化设计

本文主要针对当前高中数学教学中存在的问题进行分析,希望能采取有效的措施摒弃传统教学中存在的弊端,实现教学方式的创新,使其更加适合新课改的目标,并结合实际的数学教学内容,提出了针对性的方法。

论信息技术在高中地理课程教学当中的运用

高中地理是一门综合性学科,涉及内容广泛,包括自然科学、社会科学、人文科学等,在传统的课堂教学中,由于教学方法单 一、教学手段滞后,学生很难在脑海中形成系统性的地理知识体系,虽然通过死记硬背强化了理论知识,但是实际运用能力较差,很多学 生对地理学科的学习兴趣不高,影响教学效果。随着新课程改革的普及与落实,高中地理教师积极投入教学改革工作中,开始尝试全新教 学方法,尤其加强对信息技术手段的运用,为学生创设丰富、趣味、实用的学习环境,在培养学生自主探究能力与创新能力中发挥了独特 的优势。因此在高中地理教学中融合信息技术手段非常必要。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对信息技术在高中地理课程教学当中 的运用提出了一些建议,仅供参考。

中学信息技术课程的问题与研究措施

全球信息化的大背景下，对中学生进行信息技术教育已经迫在眉睫。中国虽然开设了中学信息技术课程，然而在教学过程中却存在很多问题，本文就这些问题，总结出了一些相应的研究措施，希望能过中学信息技术课程的研究和开展有所帮助。

刍议新课程理念下小学数学应用题教学

随着我国近几年教育体系的不断发展,新课程教育理念已经在小学得到了全新的提升。学生在小学教育培育过程中,是学习基础和创新学习思路的最佳时期。数学教育是中国教育体系的三大主科之一,而应用题是数学教育当中的重要部分,注重培养学生应用题型不但能锻炼学生的对数学概念的基本准则,也能锻炼学生的逻辑思维能力。数学是学校阶段最为重要的科目,在新课程理念下,教师必须要采取有效的教学方法,让学生完全适应新课程的学习理念。本文通过对于当下教育理念不断探索,找出新教育体系当中的教学问题,然后根据课堂中的实际情况,找出相对应的解决方案,来完善小学教育体系。

对高校作曲基础理论课程改革的思考

作曲基础理论是高校音乐系的一门基础课,直接决定着学生的音乐基础素养,进而影响到学生的专业技能学习质量和效率,因此,教师应及时总结教学问题,进行课程改革。基于此,文章在简要阐述高校作曲基础理论课程改革必须性的基础上,系统总结了作曲基础理论课程教学中存在的问题,并提出了明确的改革措施,以进一步深化对高校作曲基础理论课程改革必要性的认识,指导课程改革工作,创新课程体系,不断提高教学质量。

新课改下英语教学的再思考

新课改的重点是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。因此,传统的教学模式受到了挑战。建立"以学生为主体,培养学生运用语言的综合能力,提高学生的综合素质"成为今后一段时期高中英语教学的核心,这一任务对英语教师提出了新的要求。

图形图像专业《AutoCAD》制图课程教学探讨

图形图像专业中《AutoCAD》是一门专业技能课,原先的教学分别《建筑制图》、《AutoCAD》两门课来完成大纲中对《AutoCAD》教学要求。后来改用《AutoCAD建筑制图》教材,但适应性不强;以《AutoCAD建筑制图》教材为主要内容,根据大纲的精神把相关建筑图纸的一些基本知识、行业规范等知识点穿插进去,而且要掌握穿插知识点量和度。