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课程文化失衡的社会学分析
被引量:
1
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作者
宋文华
《内蒙古民族大学学报》
2006年第2期64-65,共2页
课程作为文化反映着社会政治、经济、文化的发生、发展和变化。本文通过对课程文化涵义释义,简析课程文化失衡现象及其社会学原因,以加进课程文化合理化的进程。
关键词
课程
文化
课程文化失衡
社会学
下载PDF
职称材料
题名
课程文化失衡的社会学分析
被引量:
1
1
作者
宋文华
机构
东北师范大学教师教育研究所
出处
《内蒙古民族大学学报》
2006年第2期64-65,共2页
文摘
课程作为文化反映着社会政治、经济、文化的发生、发展和变化。本文通过对课程文化涵义释义,简析课程文化失衡现象及其社会学原因,以加进课程文化合理化的进程。
关键词
课程
文化
课程文化失衡
社会学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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课程文化失衡的社会学分析
宋文华
《内蒙古民族大学学报》
2006
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