干部教育课程更新机制的构建

干部教育的核心问题之一是课程问题。干部教育的课程更新是时代发展、学科进步、学员需求、理论发展和技术发展等的要求与反映。干部教育课程更新主要表现为课程类型更新、课程门类更新、课程结构更新和课程内容更新。构建干部教育课程更新机制,就是要建立课程定期更新机制、课程效用评估机制、课程资源整合机制、教研支撑课程更新机制、课程更新对话保障机制。

产教融合背景下高职教育课程建设与更新机制构建探索

社会经济的快速发展,对技术技能人才的需求量更大。高职院校作为高素质技术技能人才的培养摇篮,其地位和作用愈发重要。2022年,新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,强调职业院校要持续深化产教融合、校企合作。为此,职业院校的人才培养体系,课程设置,应满足行业企业的人才需求,更加突出生产性、实践性、应用性。那么,如何实现课程设置根据产业发展、人才需求而动态调整,如何使课程教学内容紧贴生产实际?因此,构建课程建设与更新机制势在必行。本研究将按照问题导向,逐步剖析的方式,探索在产教融合背景下构建基于专业群建设的课程建设和课程内容更新机制。