期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
课程思政视域下的中职市场营销课程标准构建
被引量:
1
1
作者
黄灵鸿
《教育艺术》
2024年第3期41-42,共2页
在中职市场营销课程教学中,加强课程标准建设是一个非常重要的内容,这属于新课改的一个核心方向。接下来笔者以中职学校的市场营销课程为研究对象,站在教师与学生这两个层面,着重探讨课程思政视域下创建市场营销课程标准体系的具体策略...
在中职市场营销课程教学中,加强课程标准建设是一个非常重要的内容,这属于新课改的一个核心方向。接下来笔者以中职学校的市场营销课程为研究对象,站在教师与学生这两个层面,着重探讨课程思政视域下创建市场营销课程标准体系的具体策略与方法。
展开更多
关键词
课程
思政
中职市场
营销
课程标准构建
下载PDF
职称材料
植保专业昆虫学系列课程理实一体化教学模式的探索与实践——以河北科技师范学院为例
被引量:
1
2
作者
高素红
路常宽
+1 位作者
董永红
周印富
《才智》
2018年第33期4-4,共1页
探索理实一体化课程设置和教学模式,从根本上打破"先理论后实践"的课程实施顺序对学生培养造成"理论与实践脱节"的不利影响是当前高校课程改革的重要研究内容。本文从课程教材编写、课程标准构建、课程教学环节的...
探索理实一体化课程设置和教学模式,从根本上打破"先理论后实践"的课程实施顺序对学生培养造成"理论与实践脱节"的不利影响是当前高校课程改革的重要研究内容。本文从课程教材编写、课程标准构建、课程教学环节的设计与实施、课程考核方式的构建四方面探讨了植保专业昆虫学系列课程理实一体化教学模式构建的途径及实践。
展开更多
关键词
理实一体化
课程标准构建
课程
考核方式
原文传递
题名
课程思政视域下的中职市场营销课程标准构建
被引量:
1
1
作者
黄灵鸿
机构
广西玉林财经学校
出处
《教育艺术》
2024年第3期41-42,共2页
基金
广西壮族自治区教育厅2021年度广西职业教育教学改革研究项目成果,课题名称:“‘课程思政’视域下‘劳动精神、劳模精神’融入中职‘市场营销’课程的研究与实践”,课题立项编号:GXZZJG2021B166,立项单位:广西玉林财经学校,课题负责人:黄灵鸿。
文摘
在中职市场营销课程教学中,加强课程标准建设是一个非常重要的内容,这属于新课改的一个核心方向。接下来笔者以中职学校的市场营销课程为研究对象,站在教师与学生这两个层面,着重探讨课程思政视域下创建市场营销课程标准体系的具体策略与方法。
关键词
课程
思政
中职市场
营销
课程标准构建
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
F713.50-4 [经济管理—市场营销]
下载PDF
职称材料
题名
植保专业昆虫学系列课程理实一体化教学模式的探索与实践——以河北科技师范学院为例
被引量:
1
2
作者
高素红
路常宽
董永红
周印富
机构
河北科技师范学院农学与生物科技学院
河北科技师范学院
出处
《才智》
2018年第33期4-4,共1页
基金
校教研项目JYZD201716
JYZL201801
+1 种基金
2017年河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目2017CXCY106
"农业昆虫学"重点课程
文摘
探索理实一体化课程设置和教学模式,从根本上打破"先理论后实践"的课程实施顺序对学生培养造成"理论与实践脱节"的不利影响是当前高校课程改革的重要研究内容。本文从课程教材编写、课程标准构建、课程教学环节的设计与实施、课程考核方式的构建四方面探讨了植保专业昆虫学系列课程理实一体化教学模式构建的途径及实践。
关键词
理实一体化
课程标准构建
课程
考核方式
分类号
S4-4 [农业科学—植物保护]
G652.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程思政视域下的中职市场营销课程标准构建
黄灵鸿
《教育艺术》
2024
1
下载PDF
职称材料
2
植保专业昆虫学系列课程理实一体化教学模式的探索与实践——以河北科技师范学院为例
高素红
路常宽
董永红
周印富
《才智》
2018
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部