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软件技术专业中高职课程衔接模式的探析
被引量:
3
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作者
江文
《计算机教育》
2018年第7期61-64,共4页
针对目前软件技术专业中高职专业课程衔接过程中存在的课程设置、课程内容、教学方法等方面的问题,探讨如何采用"能力迭代,模块式结构"课程衔接模式,构建中高职一体化课程体系,并以程序设计课程为例,阐述一体化课程的设计与...
针对目前软件技术专业中高职专业课程衔接过程中存在的课程设置、课程内容、教学方法等方面的问题,探讨如何采用"能力迭代,模块式结构"课程衔接模式,构建中高职一体化课程体系,并以程序设计课程为例,阐述一体化课程的设计与实施。
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关键词
中高职
衔接
“能力迭代
模块
式结构”
课程
衔接
模式
软件技术专业
中高职一体化
课程
下载PDF
职称材料
浅议军队院校研究生培养过程应关注的几个环节
2
作者
王树礼
丁士拥
《科技创新导报》
2012年第22期230-230,共1页
军队院校研究生培养过程需要依据科技发展和军队建设需求进行适当的调整与完善。对课程模块穿插、协作与协调精神培养以及论文写作等几件研究生培养过程中应当特别关注的事情进行了分析与探讨,并给出了相应的建议。
关键词
课程模块衔接
协作与协调
论文写作
培养过程
建设需求
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职称材料
题名
软件技术专业中高职课程衔接模式的探析
被引量:
3
1
作者
江文
机构
湖南科技职业学院软件学院
出处
《计算机教育》
2018年第7期61-64,共4页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2014年度一般课题"软件技术专业中高职衔接的课程体系开发与实践"(XJK014CZY031)
文摘
针对目前软件技术专业中高职专业课程衔接过程中存在的课程设置、课程内容、教学方法等方面的问题,探讨如何采用"能力迭代,模块式结构"课程衔接模式,构建中高职一体化课程体系,并以程序设计课程为例,阐述一体化课程的设计与实施。
关键词
中高职
衔接
“能力迭代
模块
式结构”
课程
衔接
模式
软件技术专业
中高职一体化
课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅议军队院校研究生培养过程应关注的几个环节
2
作者
王树礼
丁士拥
机构
装甲兵工程学院训练部
出处
《科技创新导报》
2012年第22期230-230,共1页
文摘
军队院校研究生培养过程需要依据科技发展和军队建设需求进行适当的调整与完善。对课程模块穿插、协作与协调精神培养以及论文写作等几件研究生培养过程中应当特别关注的事情进行了分析与探讨,并给出了相应的建议。
关键词
课程模块衔接
协作与协调
论文写作
培养过程
建设需求
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
软件技术专业中高职课程衔接模式的探析
江文
《计算机教育》
2018
3
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职称材料
2
浅议军队院校研究生培养过程应关注的几个环节
王树礼
丁士拥
《科技创新导报》
2012
0
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职称材料
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