基于体验式教学的工商管理专业模拟经营比赛课程的开发与建设

体验式教学是近些年风靡教育界的一种教学理念和教学方式，而当前，在大学工商管理专业课程的教学中这一教学方式还没有得到全面推广。本文基于体验式教学的教学理念提出在大学工商管理专业中开设模拟经营比赛的课程．指出了该课程的突出特色，并提出开发该课程对硬件及任课教师和参与学生的要求，相应设计出课程的教学时间、教学内容及考评方式。

游戏与比赛课程模式及其对我国体育教学的启示

运用文献资料法、逻辑分析法对游戏与比赛课程模式的理论依据、学理框架、操作程序、教学策略进行阐述。研究认为:(1)游戏与比赛课程模式以终身体育为指导思想;以通过早期的积极经历培养学生对体育的理解和热爱,从而终身致力于健康生活方式和体育活动为理念;以让每个孩子都有机会参与到体育比赛中去为目的;以培养初学者成为经验丰富者为最终目标;(2)此课程模式的教学策略是简化、塑造、聚焦以及提高;(3)此课程模式对我国体育教学改革的启示是:创设积极的支持性教学情境;根据运动项目选择教学重点;以学生水平为基础调整教学策略。

“以成果为导向,以赛促学”理念下微生物学实验教学改革与实践

微生物学实验是生物工程专业的核心课程之一,优质的课程教学对培养学生的创新能力和实践能力至关重要。文章对微生物实验课程教学改革的背景进行了分析,并阐述了在课程目标、实验项目、教学方法和考核评价等方面进行具体改革的措施,以期培养学生的创新能力和实践能力,实现生物工程专业实践类课程的长效改革,同时为相关专业课程的教学改革提供参考。