中文慕课平台的中国文学课程比较分析

MOOCs（慕课）是互联网时代教育发展的最新产物，它对教育教学产生了巨大的影响。本文在梳理当前中文慕课平台的中国文学课程的简要开设情况的基础上，对这些中国文学课程进行了对比分析。大陆慕课课程“古典文学的城市书写”“唐诗宋词人文解读”与台湾慕课课程“东坡词”是重点对比、分析的课程。对慕课课程的梳理、对比、分析与总结，为我们进一步发挥慕课的作用提供了有益的借鉴。

中英高中音乐课程标准比较分析

本文将根据中国教育部制定的《普通高中音乐课程标准(2017年版)》和剑桥国际发布的A-Level音乐课程标准(2017年版)为基础,从培养目标、课程设置、音乐鉴赏和评价方式这几个方面,对中英课程标准进行比较和分析。