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题名重视能力培养,探索多元化的课程测评方式
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作者
葛泽慧
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机构
上海理工大学管理学院
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出处
《中国校外教育》
2009年第9期35-36,共2页
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基金
上海市重点学科项目(编号S30501)
上海市教委重点建设学科"经济系统运行与调控"(编号J50504)
上海市优秀青年教师科研专项基金(571049)等资助
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文摘
本文通过分析当前教学中存在的问题,指出以学生个性发展为导向,重视学生多种能力的培养,探索多元化的课程测评方式,改善高校课程教学的效果。需要教师在考试中做到充分利用工具,培养学生的实践能力;考试形式多样化,允许考生自主选择;加强平时测评,弱化总结性考试的份量。同时,也要求学校不断完善教学评价体系,引导注重能力培养的考试组织方式。
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关键词
高校教学
能力培养
多元化
课程测评方式
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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