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题名幼儿科学教育与生活游戏化整合摭谈
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作者
苏春艳
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机构
江苏省海门市少年宫幼儿园
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出处
《学园》
2018年第18期143-144,共2页
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基金
江苏省南通市教育科学十三五规划课题“课程游戏化背景下幼儿科学教育整合的实践与研究”研究成果(编号:XH2016004)
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文摘
在课程游戏化思想的指导下,对幼儿科学教育与生活的游戏化整合进行了尝试与探索。要立足于幼儿的年龄特点,以游戏化思想为指导,以引导幼儿掌握生活的科学为内容,以培养幼儿科学地生活的能力为目标。通过游戏化的方式,让幼儿在生活中自主探索科学的奥秘,享受发现的乐趣,是有着可持续发展的价值和意义的。让幼儿爱上科学,从掌握生活的科学开始,从幼儿热爱的游戏开始,为了改善生活的科学而努力,最终养成科学生活的习惯。
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关键词
课程游戏化思想
幼儿科学教育
生活
游戏化整合
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分类号
G613.3
[文化科学—学前教育学]
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