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论当代课程理论发展与综合实践活动的设计与实施
被引量:
3
1
作者
张传燧
周卓莹
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第1期86-89,共4页
课程的设计、开发和实施无不受到一定课程理论发展的影响。当代课程理论发展深深影响着当代学校课程变革。综合实践活动课程的设计与实施客观地反映了当代课程理论发展的要求及其特征,具有坚实的课程理论基石。
关键词
课程理论课程变革
综合实践活动
设计与实施
下载PDF
职称材料
题名
论当代课程理论发展与综合实践活动的设计与实施
被引量:
3
1
作者
张传燧
周卓莹
机构
湖南师范大学教育科学学院
湖南省长沙市教科院
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第1期86-89,共4页
文摘
课程的设计、开发和实施无不受到一定课程理论发展的影响。当代课程理论发展深深影响着当代学校课程变革。综合实践活动课程的设计与实施客观地反映了当代课程理论发展的要求及其特征,具有坚实的课程理论基石。
关键词
课程理论课程变革
综合实践活动
设计与实施
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
论当代课程理论发展与综合实践活动的设计与实施
张传燧
周卓莹
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007
3
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