双减目标下初中音乐课堂教学与社团活动

音乐是一门艺术类学科,初中的音乐教学是为了培养学生的审美能力,而音乐课堂中乐理地学习,是为了能够更好的启发初中学生的艺术灵感。而要培养初中学生的音乐情操,教师不仅仅只是对学生进行乐理教学,要在教学活动中激发学生对于音乐的兴趣。随着素质教育理念的不断深入,以及国家双减政策的推行,初中音乐教师需要在教学模式上不断地创新,在减轻学生课业压力的同时还能有效提升学生音乐学习的效率,提高学生的音乐审美能力,创新学生的思维能力。因此,本文对双减政策下初中音乐课堂教学与社团活动的改进作出了探讨,提出了有效的措施。