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核心素养视域下家庭科学启蒙课程的开发与应用
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作者 蒋德明 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2018年第9期69-72,共4页
初中阶段是科学启蒙的重要阶段,利用家庭科学启蒙课程对初中生实施科学启蒙教育,可以促进初中生物理核心素养的形成与发展。由于家长欠缺开发家庭科学启蒙课程的能力,家庭科学启蒙课程的开发与建设工作只能由科学教育工作者来完成。我... 初中阶段是科学启蒙的重要阶段,利用家庭科学启蒙课程对初中生实施科学启蒙教育,可以促进初中生物理核心素养的形成与发展。由于家长欠缺开发家庭科学启蒙课程的能力,家庭科学启蒙课程的开发与建设工作只能由科学教育工作者来完成。我们对家庭科学启蒙实验课程的开发提出了自己的构想,用案例展示了家庭科学启蒙实验的开发和应用策略。 展开更多
关键词 核心素养 家庭科学启蒙课程 课程的开发与应用
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机械基础数字化课程开发与应用研究
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作者 马秀明 《内蒙古煤炭经济》 2020年第20期221-222,共2页
在当今时代背景下,信息化技术的发展和互联网应用不断普及,让中职院校的教学设备水平得到了很大的提升,很多教师都开始利用多媒体数字化设备进行教学。中职机电专业中,机械基础是入门课程,本文主要分析了如何在机械基础课程教学中引入... 在当今时代背景下,信息化技术的发展和互联网应用不断普及,让中职院校的教学设备水平得到了很大的提升,很多教师都开始利用多媒体数字化设备进行教学。中职机电专业中,机械基础是入门课程,本文主要分析了如何在机械基础课程教学中引入数字化技术,进行更好的开发和应用。 展开更多
关键词 互联网 机械基础 数字化课程的开发与应用
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