把教研室打造成课程研究中心

2003年10月27日至29日，第一届世界课程大会在中国上海召开。来自美、加、日、英、法、韩等20多个国家的60位著名专家和200多名国内学者就全球课程与教学领域的诸多议题，包括世界各国课程改革、课程发展趋势、课程实施、课程与教师专业发展等，进行对话、交流与沟通。其中，钟启泉教授的主题发言“中国基础教育课程改革：问题与行动”中的某些观点引起了笔者的共鸣。钟教授在发言中指出：“多年来，‘教研室’的‘行政化’大行其道。教育行政部门所属的‘教研室’建制适应了‘应试主义教育’的一套。