基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式

宁波大学是以改革开放为背景兴建起来的一所新型综合性大学。纵观学校的发展历程和改革成就，宁波学始终以“宽口径、厚基础、强能力、高素质”为培养目标，对人才培养模式进行了不懈的研究与探索。

职业技术师范院校财务管理专业课程结构体系的构建——以吉林工程技术师范学院为例

文章在分析职业技术师范院校办学特色的基础上,以吉林工程技术师范学院为例,从人才培养目标及规格、课程结构体系构建思路、课程结构体系框架、理论和实践课程设置等方面对财务管理专业的课程结构体系进行了系统阐述,旨在为财务管理专业建设提供借鉴。

论医学信息教育课程结构体系的构建

网络信息环境下 ,以医学文献检索课的形式对大学生进行医学信息教育的课程结构体系必须作必要的调整 ,原有的医学文献检索课的内容应当深化 ,体系应该拓展。提出了当前医学信息教育的主体内容 。

冷热源工程课程结构体系建设探讨

冷热源工程课程是建筑环境与设备工程专业的主要专业课,文章分析了该课程的结构体系及其教学内容,总结并归纳了目前该课程教学存在的不足,并在此基础上提出了对该课程结构体系的完善建议。

“平台+模块”课程结构体系评析

现代社会对人才要求的标准在提高,高等院校如何适时修整人才培养模式,造就符合时代要求的优秀毕业生,已成为我国高校管理者必须面对的课题。文章介绍了我国一些高校目前正在试行的“平台+模块”课程结构体系,阐述了作者对这一课程结构体系的观点:教育以人为本,学校一切工作都应以培养优秀的学生为中心,“平台+模块”课程结构体系代表了先进的教育管理理念,普通高校应努力向管理要效率,挖掘学校一切可利用资源,逐步推广这一课程结构体系。

电子商务专业培养目标与课程结构体系的研究及实验

充分理解和正确把握电子商务的本质,认真分析国内电子商务人才的需求是确定高校电子商务专业培养目标的基础和依据。构建高校电子商务专业课程结构体系时必须抓住能力培养这一主线。

高校整体优化的课程结构体系的构建

课程是高校教学工作最基本的要素,是教学的基本单位。课程结构体系是课程之间及其内部各成分的结合方式,它的优化与合理程度,直接影响到高校课程整体功能的发挥以及教学水平和人才培养质量的提高。因此,树立科学的课程结构观,优化课程体系设计,是高校教学良好运行的核心。文章从追溯课程结构研究的历史出发,在对影响课程结构优化因素分析的基础上,提出构建高校整体优化的课程结构体系的策略,并对课程结构体系的设计提出合理化建议。

高校计算机基础课程结构体系与教学方案的研究

在明确高等院校计算机基础课程教学的主要任务和基本目标的基础上,构建"3个层次、2个阶段"的课程结构体系,并提出教学实施方案.

以职业能力为中心构建建筑类职业院校“1+X”模块式课程结构体系研究

建筑类职业院校的教学目的,就是培养建筑行业需要的优秀人才,在教育工作中提升学生建筑类专业知识的学习能力与掌握能力,全面增强整体的教育指导效果。然而,目前在建筑类职业院校的教学工作中,受到诸多因素的影响难以有效培养学生的职业能力,无法满足当前的教育工作需求。这就需要在建筑类职业院校的课程教学工作中,将职业能力作为中心,构建出"1+X"模块式课程结构体系,全面提升教育指导工作质量与水平,打破传统教学工作的局限性,为其后续的发展与进步夯实基础。

以就业为导向 构建高职季节性职业群集课程结构体系

高职教育课程模式问题始终是高职教育发展过程中具有理论意义和实践价值的热点问题，要实现高职教育高技术技能型人才的培养目标，必须加快高职课程模式改革，以就业为导向，积极探索并构建具有中国高职教育特色的课程模式。

浅谈军队院校药学任职教育课程结构体系的完善

目前,任职教育是我军院校教育改革与发展重点关注、发展的方向。传统的药学学历教育的教学方法完全不同于任职教育,不能够满足药学任职教育需要。本文从军队卫生系统下属的药学任职教育方向入手,从本人最近两年的任职教育实际出发,简要分析军队药学任职教育课程结构体系的优缺点及完善的可能性。

我国大学学科课程结构体系的非均衡演进

以中国社会经济转型为研究背景,从非均衡演进和实证分析的角度考察中国大学学科课程结构体系的改革与发展,回顾了中国高等教育课程结构体系的发展、改革、扩张和整合的历程,集中探讨了大学的课程结构体系在我国社会经济转型期的发展路径,并粗略设计了大学学科课程体系的非均衡态的演进模型。

基于多层次模糊评价法的教学课程结构体系评价研究——以嘉兴学院物流管理专业为例

以嘉兴学院物流管理专业为例,以实地采集的课程因子作为基本评价单元,结合物流管理课程模块分类建立了包涵4个准则性指标、36个课程性指标的评价指标体系;采用AHP确定各指标的权重,基于模糊综合评价法构造判断矩阵;运用FAHP法分析得到的调查数据论证物流管理专业课程设置的合理度,以推动课程结构优化,提升教学质量。

对高校电子商务专业课程结构体系的探讨

通过分析国内电子商务的人才需求,确定高校电子商务专业的培养目标,提出构建高校电子商务专业课程结构体系的方法。

建设“平台+模块”型的理工院校英语专业课程结构体系

“宽口径、强能力、高素质”是理工院校英语专业教育的发展方向。文章介绍了对理工院校英语专业进行的“平台 +模块”型课程结构体系的建设与改革。从“平台 +模块”型的构成分析入手 ,探讨了我国高等理工院校英语专业的新型课程体系。

民族传统体育专业课程结构体系研究

自从改革开放以来,我国在经济发展方面取得了比较显著的成就。伴随着经济的快速发展和进步,我国在教育事业方面更是取得了令人举世瞩目的成就。众所周知的是,在一个国家的发展过程中,教育事业起到了非常重要的作用,教育事业的发展情况直接决定了一个国家在国际上的综合地位,因此近几年来,许多国家不断的加大了对于教育事业的资金投入力度,尤其是在民族传统体育专业教学方面更是投入了大量的资金以及精力。随着人们对于教育事业认识的不断加深,许多人们已经准确了解并且认识到了体育专业对于提高学生身体素养的重要性,到目前为止,我国许多学校已经将体育课程作为必修的专业课程之一。而对于我国许多民族学校而言,他们目前所使用的传统体育专业课程结构体系仍然存在着一些问题,进而严重影响了民族传统学校体育专业教学质量水平的进一步提高。该文就目前我国民族传统体育专业课程结构体系构建存在的问题以及相对应问题做了简要分析和探讨。

汽运工程专业课程结构体系改革与实践

汽运工程专业课程结构体系改革与实践寇增亚王生昌西安公路交通大学课程结构体系是直接关系到专业人才的培养质量，直接影响到培养的人才对社会及环境的适应能力、创新能力、经营管理与决策能力等。课程结构体系就其构成模式包括有层次构成和形式构成。层次构成由基础课程...

高职通信技术专业课程结构体系的改革与实践

本文从明确课程体系建设的原则和指导思想出发,提出了高职高专院校通信技术专业课程结构体系的构建思路,进而提出了课程结构体系的设计和优化的方案,并提出构建课程结构体系的保障措施。

地方高校文化产业管理专业课程结构体系构建初探

地方高校与省部级高校的课程结构体系不同。以能力培养为导向,在认真分析构建地方高校文化产业管理专业课程结构体系的指导思想、目标、原则基础上,将文化产业管理专业的课程设置为三大平台,并在"能力平台"基础上,进一步细化"能力模块",力图构建科学、完善的文化产业管理专业"平台+模块"式课程结构体系。