人文教育视野下的高校英语专业课程 体系建设

在新文科建设背景下,英语专业教育改革势在必行,而课程体系建设的改革又是其关键所在。要解决近年来英语专业在学科定位、教学质量、课程设置上存在的问题,英语专业建设首先要明确英语专业的人文属性与学科定位,并在此基础上从专业内涵建设入手,以人才培养目标及其教育预期结果为导向,改变以往英语语言技能教学主导的课程体系。英语专业的课程体系应将英语人文知识与语言学习适度融合,并建立以英语人文知识为核心专业方向的课程结构,突出英语语言与英语文学、文化、国情学、语言学的专业核心教育。英语专业还应突破以往英语教育单一的西方人文视野,尝试建立中西文化互通与共建的课程体系,使之具有中国外语教育特色,以培养新时代服务国家与地区发展需求的优质英语专业人才。

取得职业资格证书的途径研究

根据我国职业资格证书制度现状，并结合我校实际，对我校如何开展职业资格证书考证的前期组织准备工作，以及为了适应职业资格证书考证的需要，如何进行配套的课程结构体系的改革，提出了一些意见和建议。

高职医学专业“小学期、早实践”人才培养模式的创新与探索

高职高专医学专业人才培养模式立足培养动手能力强,并能迅速适应工作岗位的高素质技能型人才。本文主要从人才培养模式、课程结构体系改革等方面对高职医学专业人才培养模式改革进行探讨。