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美国中小学的课程统合模式
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作者 屈书杰 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2000年第2期40-41,共2页
80年代以来,美国进行了旨在全面提高教育质量的改革。在这次改革中,课程及教材的改革是核心。学科主义课程又重新复活,出现新的发展趋势。趋势之一就是复兴流行于美国30年代课程领域的一种观念——
关键词 中小学 课程统合模式 美国
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