基于服饰文化传承与创新的课程群组建设与实践

针对服装与服饰设计专业教学现存问题,提出服饰文化传承与创新的课程群组建设。以“大课程”整体意识对“采风”“民俗服饰”“成衣工艺”“服装陈列”4门专业课程进行群组化统筹设计、优化整合,重构“智”“劳”相融合的教学体系,实施“上”“下”混合的教学模式。介绍了中原工学院服装学院开展课程群组实践的做法与效果,为处于创新发展阶段的服装与服饰设计专业建设提供参考。