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基于课程群联动建设的教学团队内涵建设改革与实践 被引量:1
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作者 游晓明 刘升 《软件导刊.教育技术》 2018年第7期24-26,共3页
通过高水平师资队伍建设,发挥科研反哺教学作用,提升教学团队内涵建设;通过多元化教学模式改革创新与实践,提高学生创新思维能力;通过以计算思维为切入点,以核心课程为主导,以培养目标为导向的课程群联动建设改革与实践,培养学生计算思... 通过高水平师资队伍建设,发挥科研反哺教学作用,提升教学团队内涵建设;通过多元化教学模式改革创新与实践,提高学生创新思维能力;通过以计算思维为切入点,以核心课程为主导,以培养目标为导向的课程群联动建设改革与实践,培养学生计算思维能力,建设高水平教学团队。 展开更多
关键词 多元化教学模式改革 课程群联动建设 教学团队内涵建设
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