高师课程考试管理质量评估科学化的探讨

作者运用教育测量学和教育统计学有关原理,在本校实践的基础上,对高校课程考试管理质量评估进行了系统的总结,着重探讨了该评估科学化的内涵,并提出相应的理论与方法.以推进高校课程考试科学化和考试管理规范化,加强高校教风、学风和考风建设.

高校应用型人才培养课程考试改革初探

考试作为衡量教与学的重要工具、方法和手段,是高校教育教学的重要环节。基于此,主要立足于信息管理专业,以培养应用型人才为目标,从考试观念、考试体制机制和考试内容标准等方面进行思考,分析现在体制下高校课程考试管理面临的问题、矛盾和困惑,旨在更新传统考试管理的方式方法,全力推行以理论与应用实践能力相结合的培养为核心的考试质量管理体系;大力开展课程考试改革,推动教学体系改革,最终培养出高素质应用技能型创新人才,以服务于地方区域信息化建设。