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由服装业的现状反思人才培养、课程设置及教学
1
作者
苏琼英
《商场现代化》
北大核心
目前国内服装专业教育仍与市场、企业的实际需求存在一定的差距,本文由目前服装行业的现状,市场、企业的实际需求,学校现状等方面来反思服装专业的人才培养、课程设置及教学,并提出建议。
关键词
服装业的现状
职业技能
人才培养
课程设置及教学
下载PDF
职称材料
一边“撤”专业 一边“立”专业 多方合力,才能避免高职专业频陷撤立怪圈
2
作者
罗筱晓
《工会信息》
2024年第7期18-18,共1页
撤销、调整8个专业,新增16个专业一这是过去5年间,某科技职业学院在专业设置上做的“加减法”。一边“撤”专业一边“立”专业,类似的现象近年来在许多高职院校很常见。相比于普通高等学校,高职院校更侧重以就业为导向,专业、课程设置...
撤销、调整8个专业,新增16个专业一这是过去5年间,某科技职业学院在专业设置上做的“加减法”。一边“撤”专业一边“立”专业,类似的现象近年来在许多高职院校很常见。相比于普通高等学校,高职院校更侧重以就业为导向,专业、课程设置及教学模式等都更紧密地跟随市场的变化和用人单位对劳动力的需求。
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关键词
高职院校
高职专业
加减法
普通高等学校
用人单位
多方合力
以就业为导向
课程设置及教学
原文传递
题名
由服装业的现状反思人才培养、课程设置及教学
1
作者
苏琼英
机构
重庆科技学院人文艺术学院
出处
《商场现代化》
北大核心
文摘
目前国内服装专业教育仍与市场、企业的实际需求存在一定的差距,本文由目前服装行业的现状,市场、企业的实际需求,学校现状等方面来反思服装专业的人才培养、课程设置及教学,并提出建议。
关键词
服装业的现状
职业技能
人才培养
课程设置及教学
分类号
F426.86 [经济管理—产业经济]
C96
下载PDF
职称材料
题名
一边“撤”专业 一边“立”专业 多方合力,才能避免高职专业频陷撤立怪圈
2
作者
罗筱晓
机构
不详
出处
《工会信息》
2024年第7期18-18,共1页
文摘
撤销、调整8个专业,新增16个专业一这是过去5年间,某科技职业学院在专业设置上做的“加减法”。一边“撤”专业一边“立”专业,类似的现象近年来在许多高职院校很常见。相比于普通高等学校,高职院校更侧重以就业为导向,专业、课程设置及教学模式等都更紧密地跟随市场的变化和用人单位对劳动力的需求。
关键词
高职院校
高职专业
加减法
普通高等学校
用人单位
多方合力
以就业为导向
课程设置及教学
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
由服装业的现状反思人才培养、课程设置及教学
苏琼英
《商场现代化》
北大核心
2008
下载PDF
职称材料
2
一边“撤”专业 一边“立”专业 多方合力,才能避免高职专业频陷撤立怪圈
罗筱晓
《工会信息》
2024
0
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