1
|
早期儿童编程启蒙教育与课程设计实施 |
边霞
徐程
杜丽姣
唐松梅
周宇航
时绍轩
|
《早期教育(幼教·教育科研)》
|
2024 |
0 |
|
2
|
基于沉浸式教学法的财经素养教育课程设计及实施——以《财务管理案例分析》课程为例 |
叶淞文
叶君梅
黄奕遐
|
《广东经济》
|
2024 |
0 |
|
3
|
信息科技跨学科融合项目式学习课程设计与实施——以“防干烧报警器”项目为例 |
王栩
|
《中小学信息技术教育》
|
2024 |
1
|
|
4
|
核心素养下初中生化学单元整体教学设计思考——评《核心素养导向下初中化学实践活动课程设计与实施》 |
元文静
|
《中国教育学刊》
CSSCI
|
2024 |
0 |
|
5
|
幼儿园“传家小镇”非遗区域活动融合创设实施研究——评《幼儿园非遗课程设计与实施》 |
马学玲
罗玉蓉
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
6
|
语文学习任务群视域下科普作品阅读课程设计与实施——以《看看我们的地球》整本书阅读指导为例 |
石群
|
《语文建设》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
7
|
融合新颖实验教学法的小学音乐课程设计与实施 |
丁思
|
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
|
2024 |
0 |
|
8
|
中草药跨学科学习融合课程设计与实施例谈 |
陈建
黄海侠
|
《湖北教育》
|
2024 |
0 |
|
9
|
基于互动式教学初中英语课程设计与实施研究 |
胡煜
|
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
|
2024 |
0 |
|
10
|
课程演绎精彩 平等成就未来--性别平等视角下小学课程设计与实施初探 |
张晓蓉
|
《新校园》
|
2024 |
0 |
|
11
|
成果导向理念下信息类大学英语课程设计与实施 |
孙德梅
|
《英语广场(学术研究)》
|
2023 |
0 |
|
12
|
学科融合背景下“微型化写作”校本课程的设计与实施——江苏省徐州市铜山区铜山实验小学教育集团娇山湖小学课程探索 |
踪红
|
《江苏教育》
|
2024 |
0 |
|
13
|
幼儿园主题课程设计与实施的再思考 |
宋友岚
|
《华夏教师》
|
2023 |
1
|
|
14
|
学科融合视域下高中研学旅行课程设计与实施--以广西林业科学研究院研学为例 |
吕文玲
谷海涛
龚玉葵
|
《中学教学参考》
|
2023 |
0 |
|
15
|
国际学前教育课程设计、实施及其标准的政策与研究 |
赵毓瑾
何璐婷
|
《科教文汇》
|
2023 |
0 |
|
16
|
研究生“生产与运作管理”研究型课程设计与实施 |
王晶
贾国柱
黄海军
周泓
高远洋
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
12
|
|
17
|
高职“物流客户服务”课程设计与实施 |
张梅
李万青
|
《教育与职业》
北大核心
|
2012 |
3
|
|
18
|
旅游管理专业“导游业务与技巧”课程设计与实施 |
黄葵
|
《教育与职业》
北大核心
|
2013 |
2
|
|
19
|
高职院校心理素质拓展训练课程设计与实施 |
周荣
杨华
|
《十堰职业技术学院学报》
|
2012 |
4
|
|
20
|
现代学徒制下高职《药物案例实践》课程设计与实施——以酒泉职业技术学院药品生产技术专业为例 |
张禄梅
|
《广东化工》
CAS
|
2020 |
2
|
|