“Python程序设计”课程诊改实施与分析

“Python程序设计”课程是高等职业院校大数据技术专业的专业基础课,大多开设在第一学期,主要通过“教、学、做”的一体化教学,培养学生的计算思维和编程素质、精益求精的工作态度以及团结协作的良好品质,进而形成良好的分析问题和解决问题的能力。文章以大数据技术专业“Python程序设计”课程为例,完整呈现了采用“8字形质量改进螺旋”(以下简称“8字螺旋”)开展课程诊断与改革(以下简称“诊改”)的全过程,并提出了改进措施,为后续的课程诊断提供了依据。