课程话语体系演变中透出的课程改革动向

"核心价值观""立德树人""核心素养体系"等已经成为当下课程改革的热词。回顾40年基础教育课程改革,每一轮都可以看到不少新出现的热词熟语,形成新的课程话语体系。为了更准确地理解其中传递的改革动态信息,使广大中小学教师能迅速地适应新的课程话语,以确保课程改革顺利推进,梳理每轮课改中课程与教学的概念、课程目标、课程方案、课程标准、教科书、教学评价、学校课程等课程话语体系在改革中的演变情况,提高广大教师对改革目的要求的认识,进行教师适应性研究,在教育教学实践中很有必要。