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基于云计算的课程资源创生优势探析
被引量:
1
1
作者
杨智明
余树娟
《农业网络信息》
2014年第11期139-141,共3页
课程资源是师生学习和研究最重要的教学资源。本文通过分析目前课程资源存在碎片和资源陈旧问题,利用云计算的动态扩展性和共享机制,探讨了云计算为课程资源创生的优势。
关键词
云计算
课程资源创生
云共享
下载PDF
职称材料
联盟学校:教师专业发展的愿景与诉求
被引量:
6
2
作者
李炳煌
胡石其
李学
《当代教育论坛(管理版)》
2012年第1期66-69,共4页
教师专业发展联盟学校对促进教师专业发展具有十分重要的意义。教师专业发展联盟学校是教师专业发展的共同体;是教育科学研究的共同体;是课程资源创生的共同体。
关键词
联盟学校
教师专业发展
教学研究
课程资源创生
下载PDF
职称材料
题名
基于云计算的课程资源创生优势探析
被引量:
1
1
作者
杨智明
余树娟
机构
保山学院信息学院
出处
《农业网络信息》
2014年第11期139-141,共3页
基金
保山学院教研科研基金(编号:13BY033)
文摘
课程资源是师生学习和研究最重要的教学资源。本文通过分析目前课程资源存在碎片和资源陈旧问题,利用云计算的动态扩展性和共享机制,探讨了云计算为课程资源创生的优势。
关键词
云计算
课程资源创生
云共享
Keywords
cloud computing
the creation of curriculum resources
cloud sharing
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
联盟学校:教师专业发展的愿景与诉求
被引量:
6
2
作者
李炳煌
胡石其
李学
机构
湖南科技大学教育科学研究院
湖南科技大学
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2012年第1期66-69,共4页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划重点项目"农村中小学生学习动机与其学业成就关系的实证研究"(项目编号:XJK08AJJ003)
2011年湖南省普通高校教研教改课题"教师教育专业实践教学体系改革--基于学科教学知识养成的视角"(湘教通【2011】315)的阶段性研究成果
文摘
教师专业发展联盟学校对促进教师专业发展具有十分重要的意义。教师专业发展联盟学校是教师专业发展的共同体;是教育科学研究的共同体;是课程资源创生的共同体。
关键词
联盟学校
教师专业发展
教学研究
课程资源创生
Keywords
allied schools
teachers' professional development
curriculum resources creation
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于云计算的课程资源创生优势探析
杨智明
余树娟
《农业网络信息》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
联盟学校:教师专业发展的愿景与诉求
李炳煌
胡石其
李学
《当代教育论坛(管理版)》
2012
6
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职称材料
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