期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学地理课程资源筛选策略的构建
1
作者
张本翼
孙俊
付冰月
《中学地理教学参考》
2024年第4期72-75,共4页
资源筛选是地理课程资源开发的重要环节之一,教师作为地理课程资源开发主体中推动课程实施的核心要素,应当明确课程资源筛选的主体需求、目标导向,抓住课程资源的本质特征,确立筛选标准并制订标准权衡策略,通过先筛选特定资源后筛选补...
资源筛选是地理课程资源开发的重要环节之一,教师作为地理课程资源开发主体中推动课程实施的核心要素,应当明确课程资源筛选的主体需求、目标导向,抓住课程资源的本质特征,确立筛选标准并制订标准权衡策略,通过先筛选特定资源后筛选补充资源的流程,构建覆盖全地理课程内容的个人地理课程资源库。
展开更多
关键词
课程
资源
开发
课程资源筛选
课程
资源
库建设
中学地理教师
下载PDF
职称材料
题名
中学地理课程资源筛选策略的构建
1
作者
张本翼
孙俊
付冰月
机构
云南师范大学地理学部
出处
《中学地理教学参考》
2024年第4期72-75,共4页
文摘
资源筛选是地理课程资源开发的重要环节之一,教师作为地理课程资源开发主体中推动课程实施的核心要素,应当明确课程资源筛选的主体需求、目标导向,抓住课程资源的本质特征,确立筛选标准并制订标准权衡策略,通过先筛选特定资源后筛选补充资源的流程,构建覆盖全地理课程内容的个人地理课程资源库。
关键词
课程
资源
开发
课程资源筛选
课程
资源
库建设
中学地理教师
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学地理课程资源筛选策略的构建
张本翼
孙俊
付冰月
《中学地理教学参考》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部