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开展省级课改实验区中小学校长新课程通识培训的探索与实践
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作者 杨世诚 《潍坊教育学院学报》 2002年第1期3-4,共2页
本文介绍潍坊教育学院深入贯彻落实“全教会”精神 ,积极开展省级课改实验区中小学校长新课程通识培训的探索与实践 。
关键词 潍坊教育学院 省级课程改革 中小学校长 课程通识培训 教师队伍 课程理念 课程实验
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加强校本培训 培养反思型教师
2
作者 王成山 《河南教育(基教版)(上)》 2003年第11期26-26,共1页
关键词 校本培训 反思型教师 教师专业化 课程改革 教学行为 课程通识培训 课程目标 教育教学改革 教学过程 新教材
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从实际出发,搞好农村中学的课程改革
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作者 谢其安 《广西教育》 2003年第32期20-20,共1页
关键词 农村中学 从实际出发 课程改革 校本课程 现代教育技术 以学生为主体 硬件环境 课程通识培训 教育教学改革 多媒体教室
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佳境渐进 信心倍增——两轮送课下乡和百校课堂教学评估活动随笔
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作者 朱国里 《长春教育学院学报》 2003年第4期15-19,共5页
十一月廿日,第一场大雪和着节气"小雪"飘然飞至,为小分队两轮送课下乡和百校课堂教学评估活动落下洁白的帷幕。望着漫天飞舞的雪花,我的思绪随风而动,难以平静。四个月紧张的工作,给我们留下了深刻的印象和太多的思考。所到之... 十一月廿日,第一场大雪和着节气"小雪"飘然飞至,为小分队两轮送课下乡和百校课堂教学评估活动落下洁白的帷幕。望着漫天飞舞的雪花,我的思绪随风而动,难以平静。四个月紧张的工作,给我们留下了深刻的印象和太多的思考。所到之处,中小学的校长、老师们积极投身新课程实验的热情,勇于探索、勇于实践的精神,独具创造性的经验和决心把课程改革深入进行下去的渴望,在培训、教学、指导、评估、座谈、听课、学习、交流过程中共同进步、提高的喜悦,深深感染了我们。我们也学到了好多东西,获得了许多鲜活的经验和极具生命力的第一手材料。由此,我们对长春教育系统、全体师生一定会与新课程同步成长,佳境渐进,共同取得实验区工作的成功信心倍增。 展开更多
关键词 走进新课程 课堂教学评估 实验区 多元智能理论 建构主义理论 课程改革 课程通识培训 勇于实践 教师 科学探究
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《研究性学习解读与实施》学习提要
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作者 刘玉莲 刘杰 +2 位作者 赵尔民 云波 李正滋 《云南教育》 2003年第23期2-8,共7页
关键词 《研究性学习解读与实施》 学习提要 云南 中小学 教师继续教育 培训课程
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《研究性学习解读与实施》学习提要
6
《云南教育》 2003年第20期2-8,共7页
关键词 云南 中小学 教师继续教育 《研究性学习解读与实施》 学习提要 培训课程 课程改革
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